2年生の全探究チームが、日本語の研究ポスターを用いたポスターセッションを行い、1年生もオーディエンスとして参加しました。2年生はこれまでの1年間の研究を経て、今後は研究をビジネスプラン化していきます。1年生は1年後の自分たちの姿をイメージしながら先輩の発表を聞き、積極的に質問もしました。
2年生の全探究チームが、日本語の研究ポスターを用いたポスターセッションを行い、1年生もオーディエンスとして参加しました。2年生はこれまでの1年間の研究を経て、今後は研究をビジネスプラン化していきます。1年生は1年後の自分たちの姿をイメージしながら先輩の発表を聞き、積極的に質問もしました。